Tập làm văn - Đoạn văn trong bài văn đề cập chuyện. 1. Hãy nêu những vụ việc tạo thành tình tiết Những hạt thóc giống. Cho thấy mỗi vụ việc ấy được đề cập trong đoạn văn nào.Bạn đang xem: Tập lam văn lớp 4
TẬP LÀM VĂN - ĐOẠN VĂN trong BÀI VĂN KỂ CHUYỆN
I - thừa nhận xét
1. Hãy nêu những vấn đề tạo thành cốt truyện Những phân tử thóc giống. Cho biết mỗi vụ việc ấy được nói trong đoạn văn nào.
a) Những vấn đề tạo thành diễn biến Những phân tử thóc như là :
Sự câu hỏi 1 :.....................................
Sự bài toán 2 :.....................................
Sự vấn đề 3 :.....................................
Sự vấn đề 4 :.....................................
b) Mỗi vụ việc được nói trong đoạn văn nào ?
Sự việc 1 : được đề cập trong đoạn .. (3 loại đầu)
Sự bài toán 2: đoạn .... (từ ............. Cho ............... )
Sự câu hỏi 3: đoạn .... (từ ............. Mang lại ............... )
Sự việc 4: đoạn .... (từ ............. Mang đến ............... )
2. tín hiệu giúp em nhận biết chỗ mở màn và chỗ chấm dứt của đoạn văn là gì ?
- Chỗ khởi đầu đoạn văn :........................................
- Chỗ xong xuôi đoạn văn :.......................................
3. trường đoản cú hai bài xích tập trên, hãy cho biết :
a) mỗi đoạn văn trong bài xích văn nói chuyện nhắc điều gì ?
b) Đoạn văn được nhận ra nhờ tín hiệu nào ?
II - Luyện tập
Dưới đấy là ba đoạn văn được viết theo cốt truyện Hai mẹ con với bà tiên, trong những số đó có hai đoạn đang hoàn chỉnh, còn một đoạn mới chỉ có phần bắt đầu và phần kết thúc. Hãy viết tiếp phần không đủ :
a) Ngày xưa, ngơi nghỉ làng kia, bao gồm hai bà mẹ con cô bé bỏng sống vào một túp lều. Họ phài làm lụng vất cùng quanh năm mới tết đến đủ ăn.
b) Một hôm, người mẹ không may bị dịch nặng. Cô nhỏ xíu ngày đêm quan tâm mẹ, nhưng căn bệnh mẹ từng ngày một nặng thêm.
Có người mách :
- Ở vùng bên có ông thầy thuốc xuất sắc chữa được dịch này. Cô bé bỏng nhờ bà nhỏ hàng xóm chú ý mẹ, ngay lập tức hôm ấy lên đường.
c) Vừa đi, cô bé nhỏ hiếu thảo vừa lo mấy đồng bạc mang theo không được trả tiền thuốc mang lại mẹ. Bất chợt cô thấy bên đưòng gồm vật gì như chiếc tay nải ai quăng quật quên.
.................................................
.................................................
.................................................
Bà lão cười hiền từ :
Khen cho bé đã hiếu hạnh lại thật thà. Ta chính là tiên thử lòng con đấy thôi. Con thạt đáng được giúp đỡ. Hãy gửi ta về nhà chữa bệnh dịch cho mẹ
TRẢ LỜI:
I - nhấn xét
1. Hãy nêu những sự việc tạo thành diễn biến Những phân tử thóc giống. Cho thấy mỗi vấn đề ấy được nói trong đoạn văn nào.
a) Những sự việc tạo thành cốt truyện Những phân tử thóc giống.
- sự việc 1 : công ty vua mong mỏi tìm bạn trung thực để truyền ngôi báu, bèn suy nghĩ ra kế nấu cho chín thóc giống rồi gieo mang lại dân chúng, gieo hẹn; ai thu hoạch được rất nhiều thóc thì đang truyền ngôi cho.
- vấn đề 2 : Chú bé bỏng Chôm dốc công âu yếm nhưng thóc chẳng nảy mầm.
- vụ việc 3 : Chôm lo ngại tâu với nhà vua, trước sự ngạc nhiên của đều người.
- vụ việc 4 : đơn vị vua sử dụng nhiều Chôm trung thực anh dũng và quyết định truyền ngôi cho Chôm.
b) Mỗi sự việc kể được trong đoạn văn làm sao ?
- sự việc 1 : được đề cập trong đoạn 1 (3 mẫu đầu)
- vấn đề 2 : đoạn 2 (từ tất cả chú bé xíu mồ côi đến nảy mầm.)
- vấn đề 3 : đoạn 3 (tì’ Dêh vụ thu hoạch đến thóc kiểu như của ta Ị)
- sự việc 4 : đoạn 4 (từ Rồi vua mang đến ông vua hiền khô minh.)
2. tín hiệu giúp em nhận biết chỗ mở màn và chỗ xong của đoạn văn là gì ?
- Chỗ bắt đầu đoạn văn: nơi đầu dòng của đoạn (thục vào một trong những ô).
- Chỗ ngừng đoạn văn : khu vực chấm xuống dòng.
3. trường đoản cú hai bài xích tập trên, hãy cho thấy thêm :
a) từng đoạn văn trong bài văn đề cập chuyện nhắc điều gì ?
Mỗi đoạn văn trong bài xích văn nhắc chuyện nêu một vụ việc trong một chuỗi các sự kiện làm nòng cốt cho cốt truyện của câu chuyện.
b) Đoạn văn được phân biệt nhờ dấu hiệu nào ?
Đoạn văn được nhận thấy nhờ vết chấm khi hết một đoạn văn buộc phải chấm xuống dòng.
II - Luyện tập
Dưới đó là ba đoạn văn được viết theo cốt truyện Hai người mẹ con với bà tiên. Trong các số đó có hai đoạn sẽ hoàn chỉnh, còn một đoạn mới chỉ tất cả phần mở đầu và phần kết thúc. Hãy viết tiếp phần còn thiếu:
a) Ngày xưa, làm việc làng kia, gồm hai chị em con cô nhỏ nhắn sống vào một túp lều. Họ phải làm lụng vất vả quanh năm mới đủ ăn.
b) Một hôm, bạn mẹ không may bị dịch nặng. Cô nhỏ bé ngày đêm chăm lo mẹ. Nhưng dịch mẹ hàng ngày một nặng thêm. Có fan mách :
- Ở vùng bên gồm ông thầy thuốc giỏi chữa được căn bệnh này.
- Cô bé bỏng nhờ bà bé hàng xã trông rom mẹ, ngay hôm ấy lên đường.
c) Vừa đi, cô bé nhỏ hiếu thảo vừa lo mấy đồng bạc bẽo mang theo cảm thấy không được trả tiền thuốc cho mẹ. Bỗng dưng cô thấy bên đường bao gồm vật gì như dòng tay nải ai bỏ quên.
Cô bé nhỏ nhặt tay nải lên - miệng túi để lộ ra nhiều tiến thưởng bạc. Chú ý lên, cô bất chợt thấy phía trước bao gồm bóng một bà cụ lưng còng đã đi chầm chậm. Cô bé đoán mẫu tay nải của bà nắm đánh rơi, bèn chạy đuổi theo bà cụ, vừa đi vừa gọi.
- Bà ơi, bà. Bà tiến công rơi tay đẫy rồi !
Nghe giờ đồng hồ gọi, bà núm bèn ngừng lại. Cô nhỏ bé tới khu vực hổn hển nói.
-Bà ơi, bao gồm phải bà có tác dụng rơi tay nải sinh hoạt đằng kia không ạ ?
Bà lão cười hiền lành :
Khen cho con đã hiếu thảo lại thật thà. Ta đó là tiên thử lòng nhỏ đấy thôi. Bé thật đáng được giúp đỡ. Hãy gửi ta về đơn vị chữa bệnh cho bà mẹ con
